甄嬛的育儿观究竟高级在哪里？：《Gangwon Land Baccarat餐桌砂赌场成员 》

安陵容临死前和甄嬛的这场对话，是我会反复观看的剧情。

我很喜欢这场戏，在这场戏里甄嬛和安陵容，一个是即将陨落的悲观主义者，一个是从悲伤中大大方方走出来的强者。

两个人的这场对话也像是一场复盘：一个人是如何毁于自己的沉沦和禁锢，一个人是如何在困顿和挣扎中破茧重生。

不管任何时候看这场戏，我总忍不住感慨：在这个世界上，两个人之间最遥远的距离是三观和认知模式。

在临死前，安陵容终于坦荡地讲出那些隐藏在她内心深处的“痛”和“怕”，她说：“……我很怕，我每晚都做梦，梦见我变成跟我娘一样，瞎了眼睛，受人欺凌，生不如死。

”“我不想变成我妈那样”——这是安陵容内心深处的呐喊。

孩子从父母那里传承来的不只血脉关系，更重要的是一个家庭的价值观，随着岁月流转保留了下来。

安陵容母亲的婚姻悲剧并没有在她一个人身上终止，而是传递到了女儿安陵容这里，促成了女儿的人生悲剧。

甄嬛是无法懂得安陵容的这种“痛”与“怕”的，所以她反驳：“谁都知道宫里的日子难过，可是日子再难过，再要步步为营，也不该伤害身边的人，特别是一直把你当作亲姐妹的人。

”与内心干瘪、生命能量微弱的安陵容不同，甄嬛的内心是丰盈充实的、她有着顽强的生命力，所以她非常鄙视安陵容这种自私至极、做事决绝、目光短浅的人。

人和人的悲欢无法相通。

甄嬛瞧不上安陵容，安陵容觉得甄嬛绿茶。

她指责甄嬛：“曾经我也以为你是真心待我好……后来我知道了，你待我好，对我处处照顾，施以援手，不过是施舍冷饭而已，你是要我代替沈眉庄去争宠，好巩固你在宫中的地位。

”安陵容的可悲之处在于，她渴望真爱和真情，但她又不知道真爱和真情是什么样子，于是就认定：你要对我好，就要百分之百没有杂质地对我好。

（好想问一句安陵容：你凭什么啊？）然而，在甄嬛看来，真正好的关系就是互惠互利的，需要是的相互成全、相互辅助，付出和得到是相互的，应该双向奔赴。

她怼安陵容：“自从入宫，我们三人相依为命，你不愿做的事情我决不会勉强你，当日眉庄禁足，我若不与你联手，只能为人鱼肉。

”说白了，我们是姐妹，有情分在，但你也不能只享受权利，而不履行义务。

我是利用你去争宠巩固地位，但是你没得到你该得到的好处么？三观是这个世界上最遥远的距离，安陵容觉得甄嬛利用她，她是吃亏的；甄嬛认为她是和安陵容联手合作，两人互惠互利。

与此同时，这种不同暴露了安陵容一个很大的问题：她对自我和他人关系的认知出现了困境。

中医专家李辛说：“如果家长无法和孩子之间建立一个宽松、自然的交流模式，让孩子发展出合理对待自己的身心压力，学会和自己交流和家人交流的良好模式的话，孩子在外的交流势必会出现困境。

”前面我分析过安陵容和父母的关系、她父母各自的性格特点等，不难看出安陵容对自己和他人关系的认知缺失的根源就是她的父母。

所以，安陵容这样的人做了妈妈，她的孩子很大几率也会陷入这种沉沦模式。

某种意义上，孩子的心智和能力是靠着父母的滋养形成的，这种滋养最核心的是精神层面的，而且这种精神层面的东西是会一代一代传递下去的。

就拿皇后来说，她曾经遭受的是不被重视、被忽略，而她教育三阿哥的时候，也是以同样的模式对待三阿哥的，她不考虑三阿哥的感受、也不在乎三阿哥的真实需求，而是把自己的好恶强加给三阿哥。

即便是回忆起自己早夭的亲儿子，皇后的说辞也是令人感到可怕。

“弘晖若是还在……一定比三阿哥长得高些，长得更加好看些……弘晖两岁时便会认字了……”首先，皇后在乎的是孩子长得高不高，长得好不好看，也就是说皇后在意的是孩子的身高长相这些先天无法改变的东西；其次，她那句“弘晖两岁时便会认字了，三阿哥根本就比不上他”，是多么功利的比较，可见即便是对亲儿子，她也会像逼三阿哥早起贪黑地读书那样逼亲儿子读书学习讨皇帝开心。

相比皇后，我很喜欢甄嬛和孩子相处的模式。

私以为，甄嬛育儿观的高级之处在于，她是用不同的方式方法把自己的强大心智和能量传递给孩子的。

简言之，她给每个孩子的爱都是不同的。

对胧月，她给的是舐犊情深。

她教胧月写字那一幕，每每看到都觉得岁月静好、充满无限的爱与温柔。

她搂着胧月，手把手教，写完了还不忘摸着胧月的脸蛋，欣喜地称赞：“呀～写得真好，额娘学写字的时候，不如胧月多了。

”我总觉得胧月是整部剧最幸福的小孩，敬妃那么爱她，事无巨细，呵护陪伴；甄嬛那么宠她，极尽爱与温柔。

对四阿哥，她给的是言传身教。

我之前就已经写过的甄嬛言传身教地给四阿哥的三次强者思维教育（戳这里复习），而四阿哥也给了甄嬛双向奔赴的反馈。

有一个非常典型的小细节：皇帝训斥三阿哥学习不用功，背书都背不明白。

等在门外的叶澜依便问四阿哥会不会背皇帝让三阿哥背的功课。

四阿哥说自己愚笨，不会背。

事后，甄嬛问他：“方才你对宁嫔娘娘说，皇上说的那些书你都不会背，可前几日额娘才听你背过，而且文义皆通，字字详熟。

”四阿哥回答说：“额娘凡事不喜张扬，儿子耳濡目染，自然明白。

”甄嬛听罢，夸奖四阿哥很聪明。

一个顺畅的、有效的亲子沟通过程，应该就是这样的。

母亲感觉到孩子的用心和成长，孩子得到母亲的关注和肯定。

对六阿哥，她给的是周全的守护。

能有如此强大的心智和能量去教育不同的孩子，归根结底，是因为甄嬛自己成长升级成了一个强大的人。

这种育儿的强大心智，在崔槿汐出事的时候，她就展露出来了。

怀有身孕的她要去慎刑司看崔槿汐，小允子劝：“慎刑司那地方闷热异常，娘娘怀着身孕，怎么能去那儿呢，还是避忌着点好。

”甄嬛不屑这种忌讳：“本宫连冷宫都出入这么多回了，区区一个慎刑司怕什么！”小允子继续劝：“娘娘怀着身孕本就辛苦，即使不为自己打算，也要替小阿哥挡一挡慎刑司的煞气啊。

”甄嬛霸气地说道：“若这点闷热都受不住，怎么做本宫的孩儿！去就是了。

”你看，这就是强者的心智。

强者没有什么三头六臂，无非就是克服了那些矫情、脆弱和恐慌的情绪，更加坚定，更加明确，更有斗志而已。

甄嬛是爱孩子的，但是她没有把孩子当作自己的软肋，孩子就是孩子，尊重孩子的性情和本来的样子。

她把孩子当作自己的动力和筹码，去因材施教，去经营扶持。

一心为女儿温宜上位的曹贵人走入歧途，最终丢了性命；试图掌控三阿哥以求上位的皇后，竹篮打水一场空；只有甄嬛，成就了自己，也成就了孩子。